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2019年4月の記事一覧

AI技術の進化にともない教育はどうあるべきか/不安ばかりが先行して行動できない/プログラムを作るのが苦手/再発見の発想法/

AI技術の進化にともない教育はどうあるべきか/不安ばかりが先行して行動できない/プログラムを作るのが苦手/再発見の発想法/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2019年4月30日 Vol.370

目次

・座学は得意だがプログラムを作るのが苦手 - 学ぶときの心がけ
・不安ばかりが先行して行動できない
・点数が低いと名前が貼り出されてしまう - 学ぶときの心がけ
・AI技術の進化にともない教育はどうあるべきか - 学ぶときの心がけ
・パレートの法則 - 再発見の発想法

はじめに結城浩です。

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塾講師、生徒におもしろさを伝えたい/多種多様な仕事をこなす/数学のポスドク、将来への不安/メタ認知/

塾講師、生徒におもしろさを伝えたい/多種多様な仕事をこなす/数学のポスドク、将来への不安/メタ認知/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2019年4月23日 Vol.369

目次・数学のポスドク、将来への不安
・多種多様な仕事をどうやってこなすか - 仕事の心がけ
・塾講師、生徒におもしろさを伝えたい - 教えるときの心がけ
・知ったことをどう記録するか - 学ぶときの心がけ
・メタ認知を教えたい - 教えるときの心がけ

はじめに結城浩です。

いつも結城メルマガをご愛読ありがとうございま

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実らなかった恋/高校生の息子にメッセージ/客観性を身に付ける/数学的概念で遊ぶ/会話の話題を見つける/再発見の発想法/

実らなかった恋/高校生の息子にメッセージ/客観性を身に付ける/数学的概念で遊ぶ/会話の話題を見つける/再発見の発想法/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2019年4月16日 Vol.368

目次・客観性を身に付けるにはどうするか
・高校生の息子にメッセージを伝えたいが聞いてもらえない - 教えるときの心がけ
・数学的概念で遊ぶとはどういうことか - 学ぶときの心がけ
・会話をしたいけれど話題が見つからない - コミュニケーションのヒント
・実らなかった恋
・モックアップ - 再発見の発想法

はじめに結城浩

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告白のタイミング/どうして成績に差が付くか/「働く」とは/質問サービスを作るコツ/

告白のタイミング/どうして成績に差が付くか/「働く」とは/質問サービスを作るコツ/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2019年4月9日 Vol.367

目次・適当に選んだ学科の勉強に興味が持てない - 学ぶときの心がけ
・就活生です。「働く」ってどういうこと? - 仕事の心がけ
・同じ参考書で勉強しても成績に差が付くのはなぜか - 学ぶときの心がけ
・「質問箱」のようなサービスを自分用に作るためのヒント
・告白のタイミングがわからない

はじめに結城浩です。

いつも結城

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自分もいつかメルマガを書きたい/人と話すときに緊張する/いまさらこんな文章を書いても/バランスを崩す/

自分もいつかメルマガを書きたい/人と話すときに緊張する/いまさらこんな文章を書いても/バランスを崩す/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2019年4月2日 Vol.366

目次・文章を書き出すためにバランスを崩そう - 文章を書く心がけ
・自分もいつかメルマガを書いてみたい - 仕事の心がけ
・文章を書くときに「いまさらこんなこと」と思ってしまう - 文章を書く心がけ
・人と話すときに緊張してしまう

はじめに結城浩です。

いつも結城メルマガをご愛読ありがとうございます。

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