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記事

理解できないかもしれない不安/情報整理環境の構築/割合を教える/運命/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2020年2月25日 Vol.413

目次

・自分には理解できないのではないかと不安になる - 学ぶときの心がけ
・情報整理環境をどう構築してきたか - 仕事の心がけ
・小学五年生に割合を説明したい - 教えるときの心がけ
・運命は初めから決まっていると思うか

はじめに

結城浩です。

いつもご愛読ありがとうございます。

* * *

「結城浩の作業

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結城浩です。《スキ》をしてくださるのは、大きなはげみです。感謝!
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「結城浩の作業ログ」の配信/休憩の取り方/自分の作品をおとしめない/再発見の発想法/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2020年2月18日 Vol.412

目次

・数学の説明における表現の違い - 学ぶときの心がけ
・休憩の取り方 - 仕事の心がけ
・自分の作品をおとしめない - 文章を書く心がけ
・「結城浩の作業ログ」を始めてわかったこと - 仕事の心がけ
・レコメンデーション - 再発見の発想法

はじめに

結城浩です。

いつもご愛読ありがとうございます。

先週

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結城浩です。《スキ》を送ってくださってありがとうございます!
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noteの新機能「サークル」をどうとらえるか/理解に関して他人と優劣を比較しない - 学ぶときの心がけ/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2020年2月11日 Vol.411

目次

・理解に関して他人と優劣を比較しない - 学ぶときの心がけ
・noteの新機能「サークル」をどうとらえるか

はじめに

結城浩です。

いつもご愛読ありがとうございます。

noteで月額会費の「サークル」を運営できる機能がリリースされました。

結城もそれと同時に「結城浩のサークル」を開始。

さっそく参加し

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結城浩です。うれしいなあ……感謝!(^^)
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数学ガール累計50万部/数学書の読み方/議論における不機嫌な感情の取り扱い/強迫的になって読書が楽しめない/もっと気楽に学びたい/教えるための勉強/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2020年2月4日 Vol.410

目次

・数学ガール累計50万部 - 本を書く心がけ
・「学ぶための勉強」と「教えるための勉強」 - 教えるときの心がけ
・不機嫌な感情の取り扱い - コミュニケーションのヒント
・強迫的になって読書が楽しめない
・数学書の読み方 - 学ぶときの心がけ
・もっと気楽に学びたい - 学ぶときの心がけ

はじめに

結城浩です

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結城浩です。いつも応援ありがとうございます。
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