結城メルマガ
セール情報／状況のコントロール／数学の本の思い出／試験で《対話》を使う／
結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2020年4月7日 Vol.419
目次
・状況のコントロールと安心感
・子供のころ読んでいた数学の本の思い出 - 学ぶときの心がけ
・まわりと衝突ばかりしている友人 - コミュニケーションのヒント
・数学の試験で《対話》を使うことの難しさ - 教えるときの心がけ
はじめに
結城浩です。
いつもご愛読ありがとうございます。
『数学ガールの秘密ノート
「やりたいこと」対「できること」／意見を否定する相手／作業ログの処理ツール／相手がどう感じるかを大切に／
結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2020年3月31日 Vol.418
目次
・「やりたいこと」と「できること」のどちらを優先すべきか
・意見を否定されたときにイライラするのを直したい - コミュニケーションのヒント
・作業ログの処理ツールを考える - 結城浩の作業ログ
・相手がどう感じるかを大切に - 文章を書く心がけ
はじめに
結城浩です。
いつもご愛読ありがとうございます。
大学生のキャリア選択／作業ログとネットラジオ／「思考の言語化」の重要性／
結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2020年3月24日 Vol.417
目次
・「結城浩の作業ログ」と「結城浩のネットラジオ」
・「思考の言語化」の重要性を伝えたい - コミュニケーションのヒント
・大学生、自分のキャリアをどのように選択するか - 仕事の心がけ
はじめに
結城浩です。
いつもご愛読ありがとうございます。
最近の私は、カフェでの作業よりも自宅で作業することが多くなり
約束を破ってしまった／天邪鬼な私／学んだことのおもしろさを伝えるコツ／環境を改善する最初の一歩／再発見の発想法／
結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2020年3月17日 Vol.416
目次
・環境を改善する最初の一歩はどうすればいいか - インクリメンタルな環境改善
・友達との約束を破ったときにどうするか - コミュニケーションのヒント
・天邪鬼な私
・勉強したことを伝えるコツ - 教えるときの心がけ
・コピー＆ペースト - 再発見の発想法
はじめに
結城浩です。
いつもご愛読ありがとうござい
小学校高学年におすすめの「数学ガール」は？／まとはずれな批判／情報の信頼性／いい質問／あとはやるだけなのに／
結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2020年3月3日 Vol.414
目次
・算数に興味を持っている小学校高学年におすすめする「数学ガール」シリーズ最初の一冊は？
・まとはずれな批判に対する批判 - コミュニケーションのヒント
・情報の信頼性を判断するには
・どうしたらいい質問ができるか - コミュニケーションのヒント
・あとはやるだけなのに一番大事なことができない - 学ぶときの心がけ
理解できないかもしれない不安／情報整理環境の構築／割合を教える／運命／
結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2020年2月25日 Vol.413
目次
・自分には理解できないのではないかと不安になる - 学ぶときの心がけ
・情報整理環境をどう構築してきたか - 仕事の心がけ
・小学五年生に割合を説明したい - 教えるときの心がけ
・運命は初めから決まっていると思うか
はじめに
結城浩です。
いつもご愛読ありがとうございます。
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「結城浩の作業
数学ガール累計50万部／数学書の読み方／議論における不機嫌な感情の取り扱い／強迫的になって読書が楽しめない／もっと気楽に学びたい／教えるための勉強／
結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2020年2月4日 Vol.410
目次
・数学ガール累計50万部 - 本を書く心がけ
・「学ぶための勉強」と「教えるための勉強」 - 教えるときの心がけ
・不機嫌な感情の取り扱い - コミュニケーションのヒント
・強迫的になって読書が楽しめない
・数学書の読み方 - 学ぶときの心がけ
・もっと気楽に学びたい - 学ぶときの心がけ
はじめに
結城浩です