結城浩
2019/12/14 15:14
先日、こんな質問をいただきました。30代のオッサンが「今から数学をやり直したい！」と思った場合、まず何から始めたほうがいい？以下は、この質問に端を発した文章です。まず何から始めるのがいいかということですと、自分の年齢を気にするのをやめることから始めるのがいいですよ。大きめの本屋さんに行って、そこに並んだ参考書を眺めて、自分がわかりそうな本を読んでみましょう。そして、自分の「わからな
2019/11/11 20:57
先日「三角関数を高校時代に学ぶことの意味」のような話題がネットで流れていました。それに関連して、結城は「高校時代の学び」全般について考えていました。結城は高校の時、選択科目で「世界史」を選びました。「日本史」は選びませんでした。選択科目として取らなかったことがどれだけ影響しているかわかりませんが、結城は現在、日本史のことはあまり知らないし、それほど興味もわきません。世界史の方がまだしも「勉
2019/08/27 21:13
若い時代の学びの大切さは、歳を取ってみると痛感する。「少年老い易く学成り難し」とはよく言ったものである。時間は巻き戻せない。くやしい。でもこの切実さはなかなか若者には伝わらない。何とか若者に「時間は大事だ」「若い頃の学びは大事だ」と伝えたいのだが、なかなか伝わらない。伝えようとしているうちにふと、自分が若かった頃に年長者から「少年老い易く学成り難し」と言われたことを思い出す。「ああ、あのと
2019/07/27 20:56
「三角形の面積を求める方法を学ぶなんて、僕の人生で何の役に立つというのですか？」「簡単なルールを与えられたときに、それを具体例に適用することは、誰の人生でもさまざまな役に立つと思うよ」 「そのルールの話と、三角形の面積の話と、何か関係がありますか？」 「具体例を見たときに、そこに隠れているルールを見つけることは、人生で大切かもしれないね」 「そんなにややこしくて抽象的なこと、僕には
2019/07/21 07:00
結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2018年3月20日 Vol.312 より購入すると電子書籍（epubとPDF）がダウンロードできます。質問勉強が苦手な生徒（テストで点が取れない生徒）は、以下の二点が身についていないように思います。・問題の解法を記憶・理解すること・問題の解法を適切に使用することそれに対して、勉強が得意な生徒は、 比較的早くからこの二点を身につけているよ
2019/07/13 14:18
数学を学ぶときに「これは、学校で習ったか」なんて、そんなに気にするべきことでしょうか。おもしろい小説を読んでいるとき「この言葉は、学校で習ったか」なんて、気にしませんよね。「学校でまだ習ってないことが書いてあるから、この本を読むのはやめよう」と考える人はいるでしょうか。もしもいるならば、それは、とても「もったいないこと」なんじゃないでしょうか。・「学校」で「習う」こと・「自分」が「理
2019/07/09 00:00
結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2016年6月14日 Vol.220 より電子書籍（epubとPDF）がダウンロードできます。はじめに学びを支える要素として、・時間を掛ける・成功を体験する・孤独を避けるというお話をします。時間を掛ける学びというもの全般に通じる話ですが、 「時間を掛ける」のは重要なファクターです。試行錯誤も、知識の定着も、慣れも、探
