結城メルマガ

30
記事

理解できないかもしれない不安/情報整理環境の構築/割合を教える/運命/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2020年2月25日 Vol.413

目次

・自分には理解できないのではないかと不安になる - 学ぶときの心がけ
・情報整理環境をどう構築してきたか - 仕事の心がけ
・小学五年生に割合を説明したい - 教えるときの心がけ
・運命は初めから決まっていると思うか

はじめに

結城浩です。

いつもご愛読ありがとうございます。

* * *

「結城浩の作業

もっとみる
結城浩です。はげまされるのはとってもうれしい!
10

数学ガール累計50万部/数学書の読み方/議論における不機嫌な感情の取り扱い/強迫的になって読書が楽しめない/もっと気楽に学びたい/教えるための勉強/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2020年2月4日 Vol.410

目次

・数学ガール累計50万部 - 本を書く心がけ
・「学ぶための勉強」と「教えるための勉強」 - 教えるときの心がけ
・不機嫌な感情の取り扱い - コミュニケーションのヒント
・強迫的になって読書が楽しめない
・数学書の読み方 - 学ぶときの心がけ
・もっと気楽に学びたい - 学ぶときの心がけ

はじめに

結城浩です

もっとみる
結城浩です。うれしいなあ……感謝!(^^)
20

2019年を振り返って/数式交じりの文章をnoteでうまく公開する方法/インクリメンタルな環境改善(6)Scrapbox/塾に求められているもの/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2019年12月31日 Vol.405

目次

・2019年を振り返って - 仕事の心がけ
・数式交じりの文章をnoteでうまく公開する方法 - 文章を書く心がけ
・塾に求められているもの - 教えるときの心がけ
・インクリメンタルな環境改善(6)Scrapbox - 仕事の心がけ

はじめに

結城浩です。

いつもご愛読ありがとうございます。

2019

もっとみる
結城浩です。はげまされるのはとってもうれしい!
10

新卒エンジニア、もっと本質的なものを身につけたい/オンラインレビューの実践で忘れがちなこと/式が何を表しているかわからない生徒に教える/自画自賛/誠実さ/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2019年11月12日 Vol.398

目次

・自画自賛は恥ずかしくないか - 本を書く心がけ
・式が何を表しているかわからない生徒に教える - 教えるときの心がけ
・新卒エンジニア、もっと本質的なものを身につけたい
・誠実さについて
・オンラインレビューの実践で忘れがちなこと - 本を書く心がけ

はじめに

結城浩です。

いつもご愛読ありがとうござい

もっとみる
結城浩です。おともだちにもぜひ教えてね!
12

スケジュール管理/数学を教える/現実がつまらない/コードを書くのが恐い/Web立ち読み版/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2019年10月29日 Vol.396

目次

・目で字を追うだけになってしまう - 学ぶときの心がけ
・「Web立ち読み版」に思うこと - 本を書く心がけ
・開発職、コードを書くのが恐い - 仕事の心がけ
・先延ばしばかりしてスケジュール管理がうまくいかない - 仕事の心がけ
・中学生に数学を教えるとき - 教えるときの心がけ
・理想が高くなりすぎて現実が

もっとみる
結城浩です。いつも応援ありがとうございます。
13

働きたくない/専門的な話をするとき/暗記/試験が悪いと落ち込む/言いたいことばかり言う人/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2019年10月1日 Vol.392

目次

・専門的な話をするときのレベルで迷う - 教えるときの心がけ
・暗記の話 - 学ぶときの心がけ
・試験の結果が悪いと落ち込んでしまう
・自分の言いたいことばかり言う人が多すぎる - コミュニケーションのヒント
・働きたくない - 仕事の心がけ

はじめに

結城浩です。

いつもご愛読ありがとうございます。

もっとみる
結城浩です。うれしいなあ……感謝!(^^)
14

感情をコントロールしたい/文章は映像に負けるのか/数学の記述で省けること/小学校の教員、数学好きを増やしたい/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2019年9月24日 Vol.391

目次

・文章は映像に負けてしまうのか - 文章を書く心がけ
・数学の記述では何を省けるか - 学ぶときの心がけ
・どうすれば感情をコントロールできるか - コミュニケーションのヒント
・小学校の教員、数学好きを増やしたい - 教えるときの心がけ

はじめに

結城浩です。

いつもご愛読ありがとうございます。

* *

もっとみる
結城浩です。ありがとうございます(^^)
14

頭を柔らかくする方法/自分自身を甘やかしてしまう/芸大の学生と数学/心の底から納得したい/再発見の発想法/新刊のアナウンス/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2019年8月27日 Vol.387

目次

・芸大の学生と数学 - 学ぶときの心がけ
・教養とは何か
・文章を書き進められない - 文章を書く心がけ
・心の底から証明を理解し納得したい - 学ぶときの心がけ
・頭を柔らかくする方法
・自分自身を甘やかしてしまう - 学ぶときの心がけ
・友人に数学を教えてもいいのだろうか - 教えるときの心がけ
・バックドア

もっとみる
結城浩です。《スキ》を送ってくださり感謝。はげみになります!
14

対話とマウンティング/考えることに無関心な生徒/理解を確かめる/編集者との関わり/新しいカバン/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2019年8月20日 Vol.386

目次

・どんなときに「理解できた」と感じるか
・編集者は著者の文章にどこまで手を入れていいのか - 本を書く心がけ
・考えることに関心がない生徒 - 教えるときの心がけ
・専門知識でマウント取りたがっていると思われないために
・新しいカバンと一貫性

はじめに

結城浩です。

いつもご愛読ありがとうございます。

もっとみる
結城浩です。《スキ》を送ってくださり感謝。はげみになります!
14

能力の低さにイライラ/ストーリーが思いつかない/学ぶことのモチベーション/動機付けの多様性/心の機微を理解/

結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2019年7月30日 Vol.383

目次

・能力の低さにイライラしてしまう - 仕事の心がけ
・小説執筆に憧れているがストーリーが思いつかない - 文章を書く心がけ
・学ぶことのモチベーション - 学ぶときの心がけ
・動機付けの多様性 - 教えるときの心がけ
・心の機微を理解したい - コミュニケーションの心がけ

はじめに

結城浩です。

いつもご愛

もっとみる
結城浩です。応援ありがとうございます。とてもうれしい!
20